Sambata, 11 februarie 2012 (HealthDay News) - Copii care sunt atenti la gradinita sunt probabil sa aiba abilitati de lucru in clasele superioare, care ofera beneficii pe tot parcursul vietii, potrivit unui nou studiu. > A fost inclus mai mult de 1000 de copii ale căror competențe de atenție au fost evaluate în grădiniță. Pe măsură ce s-au mutat de la clasa întâi la a șasea, copiii au fost evaluați în funcție de cât de bine lucrau singuri și de ceilalți, de nivelul lor de auto-control și de încrederea în sine și de capacitatea lor de a respecta instrucțiunile și regulile. copiii au fost clasificați în trei grupe: implicare în clasă, mediu, mediu sau scăzut. Băieții, copiii agresivi și copiii cu abilități cognitive mai mici în grădiniță aveau mult mai multe șanse să fie în grupul scăzut, potrivit cercetătorilor de la Universitatea din Montreal. "Există riscuri importante de viață asociate cu deficitele de atenție din copilărie, - abandonul școlar, șomajul și abuzul de substanțe problematice ", a declarat autorul studiului Linda Pagani într-un comunicat de presă al universității. Constatarile noastre fac un caz convingator pentru identificarea timpurie si tratarea problemelor de atentie, deoarece remediarea timpurie reprezinta cea mai putin costisitoare forma de interventie. Studiul a fost publicat online, recent, in
Journal of Pneumologie anormala a copilului
.
"Pentru copii, sala de clasă este locul de muncă și de aceea comportamentul productiv, orientat spre sarcini în acest context se traduce mai târziu pe piața muncii", a spus Pagani. "Copiii care au mai multe șanse să lucreze în mod autonom și armonios cu colegii de clasă, cu un bun control de sine și cu încredere și care respectă instrucțiunile și regulile, sunt mai predispuși să continue astfel de comportamente productive în spațiul de lucru pentru adulți. evoluția evoluției abilităților orientate spre muncă, de la copilărie la vârsta adultă. "
