LUNI, 12 septembrie (MedPage Today) - Câteva minute de vizionare a "SpongeBob SquarePants" pare să aibă efecte negative asupra funcției executive la vârsta de 4 ani, au raportat cercetătorii. un studiu controlat randomizat, copiii care au vizionat desene animate cu ritmuri rapide despre creaturi marine timp de noua minute au facut mai putin de teste de atentie si de cognitie decat cei care au petrecut acelasi timp de desen, conform Angeline Lillard, PhD, si Jennifer Peterson de Universitatea din Virginia din Charlottesville
De asemenea, au făcut mai puțin decât copiii care au vizionat un desen educațional mai realist, mai lent, despre un băiat preșcolar, Lillard și Peterson au raportat online
Pediatrie Părinții ar trebui să fie conștienți de faptul că un astfel de cartou cu ritm rapid ns - in "SpongeBob SquarePants" scena se schimba de aproximativ cinci ori pe minut - "ar putea, cel putin temporar, sa afecteze functia executiva a copiilor mici", au concluzionat ei.
Dar cercetatorii au avertizat ca nu este clar cat dureaza efectele ultime sau mai vechi copiii ar putea fi afectati in acelasi mod.
Intr-adevar, intr-un comentariu insotitor, Dimitri Christakis, MD, de la Universitatea din Washington, Seattle, a declarat ca studiul are cateva "slabiciuni notabile", incluzand o dimensiune mica de 60 de copii.
Christakis a spus că punctele de întrebare ridicate, dar care nu au răspuns la cercetare, au inclus dacă efectele sunt tranzitorii și dacă vârsta copilului contează, așa cum au observat cercetătorii.
De asemenea, copiii au vizionat doar nouă minute ale spectacolului a fost mai puțin decât un episod complet și, de regulă, mult mai puțin decât timpul total TV zilnic pentru copiii de acea vârstă, a afirmat el.
"Valoarea expunerii face diferența?" Christakis a spus:
Cercetatorii si-au atras participantii dintr-un grup de familii care au spus ca sunt dispusi sa ia parte la cercetare. Cei mai mulți au fost de culoare albă și de la familii cu venituri medii până la cele mai înalte.
Ei au fost aleși la întâmplare pentru a viziona spectacolul cu ritm rapid, spectacolul educațional mai lent sau pentru a desena cu creioane. Imediat după aceea, au fost testate folosind patru sarcini care necesită funcții executive.
Jumătate dintre copii au fost testați de un evaluator care a fost orbit de misiunea lor și jumătate nu au fost; cercetatorii au raportat ca nu exista nici o dovada ca orbirea sau lipsa acesteia a afectat rezultatele.
Cercetatorii au observat ca spectacolul cu ritm rapid a schimbat scene la fiecare 11 secunde in medie, in timp ce celalalt cartoon a schimbat scene la fiecare 34 de secunde. > În ciuda defectelor din studiu, Christakis a susținut că deține câteva idei, deoarece mai mulți copii sunt acum "nativi digitali" care au fost întotdeauna foarte expuși la mass-media și sunt acasă cu diferite forme.
Problema pentru părinți, educatorii și clinicienii, a spus el, va reduce șocurile pe care le pot provoca unele mass-media, sporind în același timp avantajele altor tipuri de media.
