JOI, 3 ianuarie 2013 (HealthDay News) - Privind la modul in care creierele copiilor au raspuns in timp ce vizionarea video "Sesame Street", cercetatorii au descoperit ca, creierul a acționat ca cel al adulților, cu atât mai bine au efectuat testele.
Rezultatele pot părea evidente. De ce nu ar fi mai bine copiii cu creierul adult să facă mai bine testele? Dar autorul principal al studiului, Jessica Cantlon, a spus ca este mult mai mult pentru cercetare. "Este un pas in directia spre intelegerea dezvoltarii tipice a creierului si a prezic ceea ce ar putea merge prost", a spus Cantlon, profesor asistent in departamentul de creierul si stiintele cognitive de la Universitatea din Rochester, New York.
Cercetatorii au inceput prin scanarea creierului a 27 de copii cu varsta cuprinsa intre 4 si 11 si cei de 20 de adulti, in timp ce au vizionat 20 de minute de videoclipuri "Sesame Street". Videoclipurile, care prezintă vedete precum Big Bird, Contele și Elmo, au avut clipuri scurte, concentrate pe lucruri precum cuvinte și numere.
Copiii ale căror creiere au acționat mai mult ca adulții au obținut rezultate mai bune la testele matematice și verbale, au constatat cercetătorii .
Cercetarea este unică, deoarece se concentrează asupra răspunsurilor oamenilor la ceva din viața reală, a spus Cantlon. "Am putut să le arătăm acest videoclip cu adevărat complicat, unde există un cântec, vorbește despre numere și cuvinte între muzică și există Muppets peste tot", a spus ea. "Am fost capabili să găsim o modalitate de a analiza activitatea creierului care a ieșit din ea". Timothy Brown, neurolog de dezvoltare cognitivă la Universitatea din California, San Diego, care este familiarizat cu constatările studiului, au spus ca nu spun nimic in mod specific despre "strada Sesame", ci ofera o perspectiva asupra modului in care copiii cred.
Brown a spus ca studiul sugereaza ca copiii care au facut cele mai bune au fost capabili sa se concentreze cel mai mult si sunt, probabil, în general,
"Într-un sens, studiul este o simplă demonstrație a unui lucru pe care probabil deja l-am cunoscut - că copiii care sunt mai bine la [concentrare] în general sunt mai buni în a dobândi abilități academice învățate, și efortul mental ", a spus Brown. Cu toate acestea, studiul este, de asemenea, roman in utilizarea de stimuli vizuali mai fluidi, naturalisti, "reali", inovatoare si importante pentru avansarea cercetarii asupra dezvoltarii creierului uman. "
Neuroscienti Daniel Ansari a fost de acord ca cercetarile paveaza calea spre o mai bună înțelegere a creierului tânăr. "Putem folosi acest lucru pentru a înțelege modul în care copiii se apropie de aceste contribuții, ce fel de informații [le acordă atenția]", a spus Ansari, profesor asociat de psihologie la Universitatea din Western Ontario, Canada.
Cantlon autorul principal, a spus că următorul pas este trecerea la nivelul individual și prezicerea cât de bine vor învăța anumite lucruri specifice copiilor, cum ar fi matematica. În cele din urmă, cercetătorii ar putea folosi scanarea creierului pentru a determina ce se întâmplă în cazul copiilor care au probleme. "" Ar putea fi ceva în neregulă cu conceptul lor de numere sau că există ceva mai general în neregulă - un fel de memorie sau deficiență a atenției, " ea a spus. "Ați putea folosi activitatea creierului ca pe un alt instrument pentru a vedea ce se întâmplă prost."
Studiul a fost finanțat de Institutul Național de Sănătate din S.U.A. și de Fundația James S. McDonnell. Acesta apare în numărul din 3 ianuarie al revistei
PLoS Biology
.
